Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Должностная инструкция учителя логопеда детского сада

Каждая инструкция содержит не менее 6 разделов и размещается в отдельном файле, оформленном в соответствии с требованиями ГОСТ Р 7. Учитель - логопед детского сада относится к категории специалистов, считается педагогическим работником. Учитель - логопед детского сада может быть назначен на должность и освобожден от занимаемой должности приказом заведующего дошкольным образовательным учреждением. Учитель — логопед дошкольного образовательного учреждения подчиняется заведующему детским садом, а в рамках психолого-педагогической службы её руководителю. Учитель — логопед ДОУ, находясь при исполнении трудовых обязанностей, проходит первичный инструктаж по охране труда на рабочем месте, повторный — не реже одного раза в 6 месяцев, кроме того, при необходимости внеплановый — при нарушении безопасных приемов труда или целевой - при выполнении разовых заданий, которые не связаны с основной работой.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Должностная инструкция учителя логопеда в ДОУ

Должностная инструкция по должности учитель - логопед разработана в соотвествии с действующим законодательством Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от Учитель - логопед относится к категории специалистов. Учитель - логопед является педагогическим работником.

Имеющее высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области дефектологии, подтвержденное документом установленной формы диплом без предъявления требований к стажу работы;.

Не лишенное права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда часть вторая статьи Трудового кодекса РФ ;. Не имеющее или не имевшее судимости, не подвергающееся или подвергавшееся уголовному преследованию за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления , половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности часть вторая статьи Трудового кодекса РФ ;.

Не имеющее неснятой или непогашенной судимости за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления часть вторая статьи Трудового кодекса РФ ;. Не признанное недееспособным в установленном федеральным законом порядке часть вторая статьи Трудового кодекса РФ ;.

Не имеющее заболеваний, предусмотренных перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения часть вторая статьи Трудового кодекса РФ ;. Прошедшие вводный инструктаж по охране труда и медицинский осмотр. Учитель - логопед назначается на должность и освобождается от занимаемой должности приказом заведующего ДОУ.

Учитель - логопед подчиняется заведующему ДОУ, а в рамках психолого-педагогической службы её руководителю. Учитель - логопед работает непосредственно под руководством заместителя заведующего по ВиМР. При организации воспитательно-образовательного процесса учитель - логопед обязан соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, установленный режим труда и отдыха, периодичность прохождения медицинских осмотров. Учитель - логопед при исполнении трудовых обязанностей проходит первичный инструктаж по охране труда на рабочем месте, повторный — не реже 1 раза в 6 месяцев, а также при необходимости внеплановый — при нарушении безопасных приемов труда или целевой при выполнении разовых заданий, не связанных с основной работой.

В своей деятельности учитель - логопед руководствуется следующими документами:. Указы президента РФ, решения Правительства РФ, нормативно-методические документы Министерства образования РФ, Министерства образования Московской области и администрации Ступинского муниципального района;. Трудовой договор и настоящая должностная инструкция, а так же другие нормативно-правовые документы.

Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;. Устав учреждения, Правила внутреннего трудового распорядка, Инструкции по охране жизни и здоровья воспитанников, санитарно-гигиенические нормы;. Рабочим местом учителя - логопеда является кабинет учителя-логопеда. Продолжительность рабочего времени учителя - логопеда — 20 часов в неделю, работает по графику, согласованному с профсоюзным комитетом и утвержденному заведующим ДОУ.

Продолжительность ежегодного очередного отпуска — 56 календарных дней, согласно графика отпусков, согласованному с профсоюзным комитетом и утвержденному заведующим ДОУ. В период отсутствия учителя - логопеда отпуска, болезни, пр. Проведение углубленного логопедического обследования детей в возрасте от 4 до 7 лет по запросу родителей законных представителей , для определения уровня речевого развития, выявления специфических речевых нарушений различного генеза и структуры дефекта.

Осуществление профессиональной деятельности, направленной на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников с нарушениями речи.

Взаимодействие с семьей и педагогами в области образования и логопедии. Оказание консультативной и методической помощи воспитателей и родителей или их законных представителей по вопросам реабилитации имеющихся у детей отклонений в речи. Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников с нарушениями речи. Осуществляет обследование воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения речи. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния воспитанников.

Проводит групповую и индивидуальную НОД по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работает в тесном контакте с воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает НОД.

Консультирует педагогических работников и родителей законных представителей по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям. Способствует формированию общей культуры личности, социализации. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки воспитанников, соответствующий федеральным государственным требованиям.

Проводит НОД, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии, а также современных информационных технологий. Обучает родителей законных представителей основным приемам по исправлению нарушений звукопроизношения, по формированию фонематического слуха. Направляет детей на консультацию в психологические, медицинские и медико-педагогические центры. Составляет заключения по результатам логопедического обследования и доводит до сведения педагогов и родителей законных представителей.

Использует соответствующие наглядные пособия и стимульные материалы для обследования речевого развития детей и проведения коррекционно-развивающей работы с ними. Своевременно и четко ведет документацию по установленной форме, используя ее по назначению. Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей воспитанников в обеспечении уровня подготовки воспитанников, соответствующего федеральным государственным образовательным требованиям.

Представляет отчеты о своей работе заведующему ДОУ, а также руководителю логопедической службы за полугодие и по окончании года. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям законным представителям.

Передает руководителю дошкольного учреждения заместителю по воспитательно-образовательной работе информацию, полученную непосредственно на совещаниях и семинарах. Сотрудничает с семьями воспитанников соответственно Договору с родителями. Систематически повышает профессиональную квалификацию и педагогический уровень на курсах, семинарах. С уважением и заботой относится к каждому ребенку ДОУ, проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями.

Выполняет требования заведующего, заместителя заведующего по ВиМР, старшей медсестры, связанные с педагогической работой и охраной жизни и здоровья детей. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.

Следит за своим внешним видом, является образцом для детей, их родителей и всего коллектива. Служит образцом правильной, грамотной речи, способствует формированию общей культуры речи. Поддерживает порядок на своем рабочем месте, на огороде и др. Обеспечивает благоприятный эмоционально-психологический климат в детском и взрослом коллективе, выполняя правила этических и педагогических норм и правил.

Проходит обязательный медицинский осмотр в нерабочее время согласно графику. Бережно использует имущество учреждения, методическую литературу, пособия. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса. Своевременно информирует руководителя логопедической службы и руководителя ДОУ о возникших трудностях в работе с родителями и различными службами. Своевременно информирует руководителя, дежурного администратора о всех чрезвычайных происшествиях в ДОУ, связанных с жизнью и здоровьем детей.

Неукоснительно выполняет требования нормативно-правовых документов регламентирующих трудовую деятельность воспитателя см. Разработке образовательной политике и стратегии ДОУ, в создании соответствующих документов;.

Подготовке и работе совета педагогов, методических объединений;. Инновационной и экспериментальной деятельности ДОУ;. Семинарах, тренингах, организуемых на базе ДОУ и информационно-методического центра. Определять направление педагогической деятельности с учетом индивидуальных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей.

Использовать педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов обучения, исходя из психофизической целесообразности в рамках федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Вносить предложения по совершенствованию воспитательно-образовательной работы. Повышать свою квалификацию, заниматься самообразованием. По согласованию с непосредственным руководителем привлекать к решению поставленных перед ним задач других работников.

Учитель - логопед несет персональную ответственность за сохранность жизни и здоровья каждого ребенка в процессе образовательной деятельности. Учитель - логопед несет ответственность за сохранность хозяйственного инвентаря, игрового оборудования и имущества учреждения, находящегося на рабочем месте.

Учитель - логопед экспериментальной группы несет ответственность за выполнение опытно-экспериментальных задач и их результативность в виде личных отчетов. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка ДОУ, законных распоряжений заведующего и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, в том числе за не использование предоставленных прав, учитель - логопед несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.

За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение. Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.

За правонарушения и преступления, совершенные в процессе своей деятельности, - в порядке, установленном действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации. За нарушение правил пожарной безопасности, санитарно-гигиенических правил организации воспитательно-образовательного процесса учитель - логопед привлекается к административной ответственности в порядке и в случае, предусмотренных административным законодательством.

За виновное причинение ДОУ или участникам воспитательно-образовательного процесса ущерба в связи с исполнением или не исполнением своих должностных обязанностей педагог-психолог несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым или гражданским законодательством.

Общие положения. Социальная сеть работников образования ns portal. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Главные вкладки. Опубликовано Предварительный просмотр:. Должностная инструкция учителя-логопеда Должностная инструкция учителя-логопеда Инструкция по технике безопасности учителя-логопеда Инструкция по технике безопасности учителя-логопеда Должностная инструкция учителя-логопеда ДОУ Общие положения, требования, права, обязанности, ответственность Должностные обязанности учителя-логопеда в ДОУ.

Инструкция по технике безопасности учителя-логопеда Инструкция содержит в себе требования для работы с инструментарием

Должностная инструкция учителя-логопеда

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение. Камышловского городского округа. Персональный сайт. Кузнецовой Ольги Михайловны, учителя-логопеда. С профсоюзным комитетом.

Улица Лихачёва, д. Учитель-логопед относится к категории специалистов..

Должностная инструкция по должности учитель - логопед разработана в соотвествии с действующим законодательством Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от Учитель - логопед относится к категории специалистов. Учитель - логопед является педагогическим работником.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА ДЕТСКОГО САДА

Учитель-логопед назначается и увольняется руководителем образовательного учреждения. Учитель-логопед должен иметь высшее дефектологическое образование, повышать свою квалификацию. Учитель-логопед в своей работе руководствуется Конституцией Российской Федерации, законами Российской Федерации, решениями правительства Российской Федерации и органов управления образованием по вопросам образования; Конвенцией о правах ребенка; Уставом дошкольного образовательного учреждения; инструкцией по охране жизни и здоровья детей дошкольного возраста, настоящей должностной инструкцией; должен знать возрастную и специальную педагогику и психологию, анатомо-физиологические и клинические основы дефектологии, методы и приемы предупреждения и исправления нарушений в речевом развитии обучающихся воспитанников , нормативные и методические документы по вопросам профессиональной и практической деятельности, программную методическую литературу по работе с обучающимися воспитанниками , имеющими нарушения в речевом развитии; новейшие достижения дефектологической науки; правила и нормы труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Осуществляет работу, направленную на предупреждение и максимальную коррекцию специфических нарушений речи и других отклонений в развитии психических процессов памяти, мышления, внимания и др. Разрабатывает план мероприятий, направленных на профилактику речевых расстройств у детей воспитанников консультации, семинары для воспитателей, других специалистов ДОУ, родителей лиц, их заменяющих по работе над звуковой культурой речи. Обследует и определяет структуру и степень выраженности речевых нарушений различного генеза у обучающихся воспитанников в возрасте от 3-х до 7-и лет. Комплектует группы для занятий с учетом речевых нарушений обучающихся воспитанников. Проводит подгрупповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановлению нарушенных функций. Работает в тесном контакте с воспитателями, другими специалистами образовательного учреждения, посещает занятия.

Основной задачей учителя-логопеда является компенсация речевого дефекта. Учитель-логопед назначается и освобождается от должности приказом по детскому саду в установленном порядке. Учитель-логопед подчиняется непосредственно заведующей детского сада и старшему учителю-логопеду. Учитель-логопед назначается из числа лиц, имеющих высшее дефектологическое образование. Организует и осуществляет учебно-коррекционную работу с детьми, имеющими отклонения в речевом развитии.

Настоящая должностная инструкция разработана на основании квалификационной характеристики учителя-логопеда , утвержденной приказом Министерства здравоохранения образования и социального развития РФ от Учитель - логопед подчиняется заведующему МБДОУ и заместителю заведующего по воспитательной и методической работе.

.

.

.

.

Настоящая должностная инструкция разработана в соответствии с законом подчиняется заведующему и педагогическому Совету детского сада.

.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Индивидуальное занятие учителя - дефектолога с родителем и ребенком
Комментариев: 1
  1. Кирилл

    Подошёл сказал покиньте магазин.

Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

© 2018-2019 Юридическая консультация.